圖書館是城市或?qū)W校文化與精神的象征，那么如何充分利用好這片最有價(jià)值的空間，是圖書館從業(yè)者需要深入思考的問題?，F(xiàn)代化信息閱讀時(shí)期，圖書館的高速發(fā)展和數(shù)字化發(fā)展，給我們提供了很多閱讀的知識(shí)和服務(wù)，開放式閱讀空間讓我們享受在閱讀的快樂中；越來越多的“圖書館多元空間+服務(wù)”出現(xiàn)，如何利用圖書館空間的開放、共享、互助等核心服務(wù)思想至關(guān)重要。

愛迪科森深耕教育十六載，始終秉承“公平、進(jìn)取、誠(chéng)信、協(xié)作”的服務(wù)理念， 憑借優(yōu)質(zhì)的資源、核心的技術(shù)及全方位的服務(wù)，累計(jì)服務(wù)高校圖書館客戶1000+、公共圖書館、文化館及中小學(xué)客戶1000+。

近年來愛迪科森不斷探索創(chuàng)新數(shù)字閱讀產(chǎn)品模式，通過數(shù)字化體驗(yàn)空間的建設(shè)，探索未來信息載體和閱讀/視聽方式的變化，推動(dòng)整個(gè)圖書館、博物館、校史館等文化機(jī)構(gòu)智慧文化遇到共享的發(fā)展，推動(dòng)全民數(shù)字閱讀再上新臺(tái)階。

愛迪科森擁有專業(yè)的空間建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，圍繞“科技、智慧、生態(tài)、安全”等目標(biāo)，構(gòu)建數(shù)字化、智能化、情景化、交互化、多樣化為特色的空間環(huán)境，為用戶打造多種空間智慧場(chǎng)景，賦能公共文化服務(wù)和智慧教育。

淄博職業(yè)學(xué)院數(shù)字人文空間項(xiàng)目介紹

淄博職業(yè)圖書館館舍位于立德樓，面積39336平方米，擁有閱覽座位3267席，基本能滿足傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書借閱等功能，但仍然存在電子類資源無(wú)法充分展示、無(wú)法直觀的向廣大師生開展信息資源的宣傳工作、無(wú)法滿足“產(chǎn)學(xué)研”一體化的要求、無(wú)法為學(xué)校培養(yǎng)人才以及科學(xué)研究提供更好的數(shù)字資源閱覽環(huán)境等問題，急需對(duì)圖書館現(xiàn)有空間進(jìn)行合理改造。

數(shù)字人文空間位于圖書館一層，空間面積2200平方，空間分為：科技體驗(yàn)區(qū)、視聽區(qū)、卡座洽談區(qū)、報(bào)刊閱覽區(qū)、自習(xí)區(qū)、休閑閱覽區(qū)、邊桌區(qū)、水吧區(qū)、儲(chǔ)物區(qū)共九個(gè)區(qū)域。

空間設(shè)計(jì)理念：

結(jié)合圖書館功能區(qū)、淄博地方特色、淄博職業(yè)學(xué)院特色，運(yùn)用創(chuàng)新思維和科技設(shè)備，采用“多功能客廳”設(shè)計(jì)理念，結(jié)合淄博職業(yè)學(xué)院“學(xué)風(fēng)、善思、精技、銘志”的校訓(xùn)：對(duì)外：展示學(xué)院文化、理念、人文氣質(zhì)的場(chǎng)所。 對(duì)內(nèi)：培養(yǎng)學(xué)生求知、創(chuàng)新的孵化器。給所有師生需要交流、探討時(shí)就能想到的地方。

設(shè)計(jì)風(fēng)格：

結(jié)合圖書館整體風(fēng)格，但不拘泥，現(xiàn)代、高端、清新、文藝、品質(zhì)，色彩搭配合理，符合年輕人審美。

數(shù)字人文空間提供更多更科學(xué)、更人性化的閱讀討論學(xué)習(xí)平臺(tái)，校園共享智能空間突顯出了它的建立的必要性和重要性。

淄博職業(yè)學(xué)院數(shù)字人文空間項(xiàng)目建設(shè)成果

溫馨的閱讀環(huán)境是一種享受，客廳式的交流環(huán)境是一種幸福！

淄博數(shù)字人文空間開創(chuàng)了一種新型的學(xué)習(xí)模式，營(yíng)造出共享的交流環(huán)境。數(shù)字人文空間緊密結(jié)合圖書館的文化環(huán)境建設(shè)與閱讀推廣活動(dòng)，為大學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和文化交流活動(dòng)提供免費(fèi)的視聽設(shè)備、交流空間、多媒體資源終端設(shè)備等。

大數(shù)據(jù)展示與咨詢接待區(qū)

圖書館實(shí)時(shí)大數(shù)據(jù)展示平臺(tái)是愛迪科森為淄博職業(yè)學(xué)院圖書館定制開發(fā)的一套大數(shù)據(jù)展示系統(tǒng)，也是項(xiàng)目中的一個(gè)重要組成部分，利用大數(shù)據(jù)展示圖書館時(shí)時(shí)借閱數(shù)據(jù)以及學(xué)校取得的榮譽(yù)和教學(xué)科研成果、最新的館內(nèi)通知等，通過中心區(qū)域20平方米的LED對(duì)媒體墻進(jìn)行展示。同時(shí)這個(gè)區(qū)域會(huì)設(shè)有服務(wù)臺(tái)，負(fù)責(zé)對(duì)空間的管理和答疑工作。

小組研討與視聽體驗(yàn)區(qū)

空間打造視聽體驗(yàn)區(qū)，豐富的音視頻設(shè)備，為讀者提供視聽學(xué)習(xí)的便利。網(wǎng)上報(bào)告廳等內(nèi)置資源庫(kù)，提供大量的講座資源，除了看書，閑暇之余，讀者也可以到圖書館免費(fèi)看場(chǎng)學(xué)術(shù)講座。激發(fā)學(xué)生思維、相互學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣，還可以作為師生讀者小組討論前沿學(xué)術(shù)觀點(diǎn)場(chǎng)地、社團(tuán)活動(dòng)發(fā)布場(chǎng)地等。

多媒體學(xué)習(xí)體驗(yàn)區(qū)

師生在數(shù)字人文空間獲取到稀缺的多媒體資源，并通過空間的電子視聽設(shè)備沉浸式學(xué)習(xí)。智慧媒體墻、泛在大屏機(jī)、朗讀亭等多媒體視聽設(shè)備，緊跟科技時(shí)代的腳步，貼合現(xiàn)代讀者的閱讀方式，構(gòu)建一個(gè)特色化、創(chuàng)新化、多元化的布局，打破對(duì)傳統(tǒng)圖書館服務(wù)的刻板印象，充分運(yùn)用人機(jī)交互、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代化技術(shù)，為用戶打造沉浸式體驗(yàn)、有獨(dú)特風(fēng)格的展示平臺(tái)，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能滿足圖書館的擴(kuò)展服務(wù)需求。

休閑閱覽區(qū)

現(xiàn)代化的圖書館作為師生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)地，打破了曾經(jīng)長(zhǎng)條桌椅的固態(tài)環(huán)境，努力給師生提供溫馨舒適的讀書場(chǎng)地。交流休息區(qū)主要是給師生提供一個(gè)隨時(shí)交流知識(shí)的場(chǎng)地。

淄博職業(yè)學(xué)院圖書館打造的數(shù)字人文空間，為淄博職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生打造多種空間智慧場(chǎng)景，賦能公共文化服務(wù)和智慧教育。